„Der DigitalPakt ist gut gemeint, aber schlecht gemacht“
Komplizierte Antragsverfahren, instabile Datenverbindungen und fehlende Endgeräte für Referendare – eine Umfrage unter Gymnasialdirektoren zeigt deutliche Defizite bei der Umsetzung des Digitalpakts. Dabei flossen in diese Schulform bereits verhältnismäßig viele Gelder.
Quelle und gesamter Artikel: egovernment.de
